關(guān)于如何做好班級衛生管理的報告

教室衛生是班級中每一位學(xué)生學(xué)習生活的需要，整潔的教室能使同學(xué)們性悄舒暢、身心健康。在進(jìn)行衛牛清理的過(guò)程中能止學(xué)牛們感受勞動(dòng)的美、熱愛(ài)勞動(dòng)、懂得珍惜勞動(dòng)成果。班級衛生是集體活動(dòng)，組織得當的話(huà)，能培養學(xué)生的團結協(xié)作能力和榮辱與共的美徳。班級衛生管理是班主任日常工作的一個(gè)重要的組成部分，每一位班主任都認真對待。班級衛生管理分為兩方面：一方面是做好班級衛生；另一方面是做好班級衛生保潔。

一、做好班級衛生

（一）引入競爭機制，制定完善的衛生獎懲制度

沒(méi)有競爭就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有規矩不成方圓。制定科學(xué)的獎懲制度，對勤奮、認真、樂(lè )于助人以褒獎，對逃避、偷奸要滑予以懲處。班級衛生不是哪一位同學(xué)的事，每一位同學(xué)都要積極行動(dòng)起來(lái)。對衛生獲得名列前茅的的組免掃一次地，對表現突出的同學(xué)再適當地加品行分；獲得中等成績(jì)的組不獎不懲，對表現突岀的同學(xué)再適當地加品行分；對衛牛較差、排名末尾的組要重掃直到獲得中等以上名次為此。對各組中的落后分子要適當地扣品行分，并及時(shí)地批評教育、幫助他（或她）改過(guò)。對有意逃避、偷奸要滑的同學(xué)由班主任督促完成罰掃任務(wù)。

（二）選定生活委員和組長(cháng)并認真指導

生活委員是班級衛生管理的直接參與者和組織者，是班主任的好助手。生活委員的選定與任用對于班級衛生管理有重要的作用。生活委員的選取要有一定的號召力，做事認真負責,學(xué)習成績(jì)中上更好。選好生活委員后，將班級分成若干個(gè)衛生勞動(dòng)小組（注意要勤懶搭配,將班團干均分到各組中以起帶動(dòng)協(xié)助作用）再從不是班干的同學(xué)中選有一定組織能力、認真負責的同學(xué)任組長(cháng)，以減輕生活委員負擔，同時(shí)達到培養這些同學(xué)組織領(lǐng)導能力的目的，增加他們的勞動(dòng)積極性，可一舉多得。

（三）落實(shí)衛生責任

生活委員主要對班主任負責，每周作好各組值日安排，并時(shí)時(shí)提醒組長(cháng)，再由組長(cháng)具體分配本組人員任務(wù)，以確保責任到人，并作好記錄，認真監督。生活委員還要每天要做好保潔安排和監督并作好記錄。

（四）檢查驗收。

勞動(dòng)衛生的徹底與否以校學(xué)生會(huì )評分為準，優(yōu)獎差罰。

二、衛生保潔

首先，全班都要提高保潔意識，積極行動(dòng)起來(lái)，不亂扔果皮紙屑等，養成愛(ài)衛生的良好習慣。同時(shí)毎一個(gè)同學(xué)都要保持自己座位及附近的清潔。公共區域的衛生由班上保潔員負責,全班同學(xué)相互捉醒監督，形成齊抓共管理的局面。班級衛生做到一定時(shí)時(shí)保持整潔，給同學(xué)們的學(xué)習生活捉供一個(gè)整潔、衛生的好環(huán)境。

其次，初中生正是思想形成的時(shí)期，思想燥動(dòng)、叛逆是他們思想的主要特點(diǎn)，每個(gè)班都會(huì )有那么幾位不講衛生或者是做些惡作劇的學(xué)生。如果沒(méi)有人提醒，讓他們一次得逞，我們極力保持整潔衛生的班級環(huán)境就會(huì )受到破壞。發(fā)現這樣的同學(xué)，要及時(shí)教育批評，認真引導。同時(shí)也要給他們改過(guò)的機會(huì )，讓他們把口己所造成的垃圾清理干凈。對那些不聽(tīng)班干或保潔同學(xué)勸告的同學(xué)要及時(shí)教有批評，同時(shí)要求參與當夭人掃除，讓他學(xué)會(huì )珍惜他人的勞動(dòng)成果。

最后，保潔人員的組成，一般由四個(gè)人組成。每天一輪換，兩人負責清潔區，一人負責教室及擦黑板。一人負責樓梯走廊。這樣責任明確，不存在相互推委問(wèn)題。不認真完成要罰以重新保潔一天，勞動(dòng)委員要及時(shí)提醒和監督，讓他能認真的完成任務(wù)。保潔員主要對勞動(dòng)委員和班主任負責。

總之,通過(guò)以上的班級衛生管理達到衛生整潔，班上同學(xué)養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣、珍惜他人的勞動(dòng)成果和團結互助的美徳。同時(shí)，給生活委員和衛生組長(cháng)提供了展示他們組織領(lǐng)導才能的平臺，并在班主任的指導中得以提高。也減輕了班主任和生活委員的工作量，起到事半功倍的效果。